STRATEGI MENGAJAR BAHASA ARAB TAHUN 5 | في المطبخ | APA YANG AWAK MASAK? |ماذا تطبخ/تطبخين؟
ASSALAMUALAIKUM USTAZ & USTAZAH
Kali ni saya nak berkongsi teknik atau strategi mengajar untuk aktiviti perbualan sebegini. selalunya kita suruh berlakon gitu saja kan. Boleh tapi agak klasik gitu..apa kata kita gabungkan versi klasik ini dengan versi moden..haha..gitu..
Baiklah..
Pertama : Paling penting guru kena ajar dulu murid membaca ayat ayat sebegini dengan nabar wat tanghim yang padu!! Supaya murid boleh analyzed kenal pasti..yang cikgu baca ini adalah pertanyaan..yang satu lagi jawapan..
Kali ni saya nak berkongsi teknik atau strategi mengajar untuk aktiviti perbualan sebegini. selalunya kita suruh berlakon gitu saja kan. Boleh tapi agak klasik gitu..apa kata kita gabungkan versi klasik ini dengan versi moden..haha..gitu..
Baiklah..
Pertama : Paling penting guru kena ajar dulu murid membaca ayat ayat sebegini dengan nabar wat tanghim yang padu!! Supaya murid boleh analyzed kenal pasti..yang cikgu baca ini adalah pertanyaan..yang satu lagi jawapan..
Kedua : Bagi murid baca secara kumpulan..lelaki soal..perempuan jawab...kumpulan A soal..kumpulan B jawab..
Ketiga : ROLE PLAY CHANGE UP : Bagi murid ayat ayat..cth:- masak ayam ayatnya apa..masak ikan ayatnya apa..so diorang baca dan kenal pasti dalam beberapa minit. Arahkan murid dalam kumpulan untuk pilih ayat pilihan masing2..
Bila sudah pilih..murid tu berdiri depan kumpulan dan lakonkan gaya memasak..kemudian..murid dalam kumpulan tanya..maza tatbukhu? atau maza tatbukhina? tukang maska yang berlakon di depan tu jawab la..ANA atbukhu dajaj contohnya..dan bertukar sentiasa didalam kumpulan tersebut..
DAN PASTIKAN!! Ianya berjalan serentak seluruh kelas..Biar kelas tu bising dengan anak anak bercakap arab..lagipun murid dah tahun 5..senang di kawal..
DAN PASTIKAN!! Ianya berjalan serentak seluruh kelas..Biar kelas tu bising dengan anak anak bercakap arab..lagipun murid dah tahun 5..senang di kawal..
Ke empat : MYSTERY PARTNER : Murid terpilih berlakon di depan...Tengah masak ayam ke ikan ke pizza ke..Murid yang lain dalam kelas..teka dia masak apa..gnakan bahasa arab ye berpandu kepada nama makanan yang dipelajari..x perlu strict sangat..biarlah murid tu cakap..dajaj..lahm..samakun..x de ayat pun x pe..yang penting ceria kelas kita dengan belajar..
Cukup dulu la setakat ni..banyak lagi..nanti saya bagikan teknik lain ya..
Semoga baik baik semuanya..selamat belajar..
Kepada Ustaz Ustazah
Jika artikel ini membantu..mohon ustaz ustazah isikan google form ini ya..
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdeErR2QwIqREJFQfsV4zLZvcadITszOsOUAv2fILOS4hXgRQ/viewform?usp=sf_link
Cukup dulu la setakat ni..banyak lagi..nanti saya bagikan teknik lain ya..
Semoga baik baik semuanya..selamat belajar..
Kepada Ustaz Ustazah
Jika artikel ini membantu..mohon ustaz ustazah isikan google form ini ya..
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdeErR2QwIqREJFQfsV4zLZvcadITszOsOUAv2fILOS4hXgRQ/viewform?usp=sf_link
Comments
Post a Comment